.:*La Astrobiología*:.

Este trabajo lo hemos realizado en grupo, el grupo con el que yo hice este trabajo estaba formado por Katia, Lorena y yo.
El trabajo trata de explicar lo que es la astrobiología y cosas relacionadas con ello. Nosotros hemos puesto varias noticias realacionadas con la astrobiología, y hemos puesto las investigaciones que han realizado en cada planeta del sistema solar, aunque no hemos encontrado de todos.

¿Que es la astrobiología?

La astrobiología es la ciencia y filosofía que estudia la vida desde un punto de vista del Cosmos, es decir, atendiendo no sólo a los ejemplares de la Tierra, sino a los que pudiesen existir fuera de ésta. El campo de estudio de la astrobiología es amplio y dinámico; se dedica principalmente a investigar el origen de la vida, su distribución y su evolución presente y futura. Si bien su estudio es universal, a la fecha no se cuenta con muestras confirmadas de alguna forma de vida generadas fuera de la Tierra.

*¡Noticias de interes!*

Mars Science Laboratory Shakedown en el Alto Ártico

Los miembros del equipo AMASE (AMASE Ártico está a favor de Mars Analog Svalbard Expedition) el mes pasado completó su cuarta temporada de campo en la isla ártica de Spitsbergen. Ellos fueron a probar los instrumentos similares a los que volarán a una próxima misión a Marte, y para llevar a cabo una prueba de campo de un prototipo de Rover, acantilado-bot, que es capaz de subir y bajar de 80 grados pistas.

Hidrocarburos en una Luna de Saturno Hiperión

La NASA nave espacial Cassini ha revelado por primera vez los detalles de superficie de la luna de Saturno Hiperión, entre ellos como taza de cráteres llenos de hidrocarburos que pueden indicar la presencia más generalizada en nuestro sistema solar de productos químicos básicos necesarios para la vida.

.:Horno Solar:.

Los astrónomos hemos realizado unos hornos solares. Nos hemos agrupado en varios grupos de varias personas. Los hornos solares los hemos realizado con una caja de pizza(como base),cartulina negra(para atraer el calor),papel de aluminio(para reflejar los rayos del sol y que se haga mas rápido el perrito), y film transparente(para sellar el horno solar y que no salga el calor).Al terminar los hornos solares, nos hemos organizado para hacer los perritos calientes, cada persona trajo algún material para hacer los perritos calientes(pan,salchichas,salsas,refrescos,etc).La clase siguiente todos trajimos los materiales correspondidos y hemos hecho el plan que teníamos,que nos salio tal y como queríamos.

Astrobiología

La astrobiología es la ciencia y filosofía que estudia la vida desde un punto de vista del Cosmos, es decir, atendiendo no sólo a los ejemplares de la Tierra, sino a los que pudiesen existir fuera de ésta. El campo de estudio de la astrobiología es amplio y dinámico; se dedica principalmente a investigar el origen de la vida, su distribución y su evolución presente y futura. Si bien su estudio es universal, a la fecha no se cuenta con muestras confirmadas de alguna forma de vida generadas fuera de la Tierra.

• Mars Science Laboratory Shakedown en el Alto Ártico

Los miembros del equipo AMASE (AMASE Ártico está a favor de Mars Analog Svalbard Expedition) el mes pasado completó su cuarta temporada de campo en la isla ártica de Spitsbergen. Ellos fueron a probar los instrumentos similares a los que volarán a una próxima misión a Marte, y para llevar a cabo una prueba de campo de un prototipo de Rover, acantilado-bot, que es capaz de subir y bajar de 80 grados pistas.

• Hidrocarburos en una Luna de Saturno Hiperión

La NASA nave espacial Cassini ha revelado por primera vez los detalles de superficie de la luna de Saturno Hiperión, entre ellos como taza de cráteres llenos de hidrocarburos que pueden indicar la presencia más generalizada en nuestro sistema solar de productos químicos básicos necesarios para la vida.

*.:Observatorios Del Teide:.*

VTT

El telescopio VTT pertenece a cuatro instituciones alemanas: el Instituto de Astrofísica de Potsdam, el Instituto Kiepenheuer para Física Solar (Friburgo, institución directora), el Instituto Max Plank para la investigación del Sistema Solar (Lindau) y el Observatorio de la Universidad de Gotinga. El VTT realiza observaciones científicas desde mediados de abril hasta mediados de diciembre. Típicamente a lo largo del año se hacen 30 ó 40 campañas de observación.

THEMIS

THEMIS es un experimento conjunto de las agencias nacionales de investigación de Francia (CNRS/INSU) e Italia (INFA). Está situado en Izaña, a 2.400 m de altitud, dentro del Observatorio del Teide del Instituto de Astrofísica de Canarias, en la isla de Tenerife. THEMIS significa 'Telescopio Heliográfico para el Estudio del Magnetismo y las Inestabilidades Solares'. Es un telescopio solar de 90 cm de apertura útil y, actualmente, es el tercero más grande del mundo. Su diseño específico permite alta precisión en la espectropolarimetría de la superficie

solar, junto con una alta resolución en imagen monocromática.

GREGOR

GREGOR es un nuevo telescopio solar con una apertura de 1,5 m que se está instalando actualmente en el Observatorio del Teide en Tenerife. Este proyecto lo desarrolla predominantemente el Consorcio Alemán compuesto por el Instituto Kiepenheuer para Física Solar, el Instituto Astrofísico de Potsdam, el Observatorio de la Universidad de Gotinga y otros socios nacionales e internacionales. GREGOR está diseñado para medir con alta precisión el campo magnético y el movimiento del gas en la fotosfera y cromosfera solares, resolviendo detalles de 70 km sobre la superficie del Sol, y para hacer espectroscopía estelar de alta resolución.

LABORATORIO SOLAR

El Laboratorio Solar del Observatorio del Teide, propiedad del IAC, es una instalación peculiar, ya que los seis experimentos (instrumentos) que contiene operan de modo continuado (diariamente y alguno de ellos a lo largo de los últimos 25 años), tanto con observaciones diurnas como nocturnas y con un único y preciso programa científico de observaciones. Si bien los propietarios de los distintos instrumentos pertenecen a instituciones científicas distintas al IAC, el grupo de investigación "Sismología Solar y Estelar y Búsqueda de Exoplanetas" del IAC es el responsable de su operación y participa de modo activo en la explotación científica de los mismos a través de los consorcios internacionales establecidos a tal efecto.El objetivo científico primario es el estudio del Interior Solar por medio de las herramientas únicas que proporciona la Heliosismología. Más recientemente, se amplió este horizonte científico con la incorporación de instrumentos dedicados a la Astrosismología, la detección de planetas extrasolares y la medida del albedo de la Tierra.

TELESCOPIO CARLOS SÁNCHEZ

El Telescopio Carlos Sánchez (TCS), instalado en el Observatorio del Teide (OT), tiene un espejo primario de 1,52 m de diámetro. El TCS fue diseñado y construido bajo la dirección del Prof. J. Ring (ICSTM), en colaboración con otros grupos del Reino Unido y del Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC). Operativo desde 1972, originariamente fue diseñado como un colector de flujo infrarrojo, siendo uno de los primeros telescopios de espejo delgado. Pertenece al IAC desde 1982, año en que fue transferido por el SERC (Science and Engineering Research Council), propietario original del telescopio.
Este telescopio está enfocado a observaciones nocturnas en el rango infrarrojo. Sorprendentemente, a pesar de su bajo coste, en la actualidad se mantiene entre los mayores y más productivos telescopios infrarrojos del mundo. El TCS, además, ha servido como banco de pruebas para adquirir la experiencia necesaria con la que emprender la construcción de grandes telescopios.

IAC-80

El IAC-80, situado en el Observatorio del Teide (OT), fue completamente diseñado y construido por el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), siendo el primer telescopio de esta clase desarrollado en España. El IAC comenzó su desarrollo en 1980, y se instaló definitivamente en el OT en 1991. Este telescopio tiene una montura ecuatorial alemana, con una relación focal efectiva de f/11,3, una longitud focal efectiva de 9,02 m y un espejo primario de 82 cm de diámetro. La instrumentación se instala en el foco primario Cassegrain.Los telescopios pequeños son ideales para programas de investigación que no pueden realizarse en los telescopios gigantes (10 metros o más). Este hecho convierte al IAC en una institución privilegiada. Sus investigadores, así como otros de las comunidades nacional e internacional, tienen a su disposición suficientes facilidades como para llevar a cabo proyectos, tales como extensas campañas de observación, impracticables en otros lugares. El IAC-80 es un telescopio perfecto para programas de larga duración o para colaboraciones con otros telescopios.

OGS

La Estación Óptica Terrestre (OGS), instalada en el observatorio del Teide a 2.400 m sobre el nivel del mar, se construyó dentro de los planes estratégicos de la Agencia Espacial Europea para investigar en el campo de las comunicaciones ópticas entre satélites. El cometido inicial de la estación, equipada con un telescopio de 1 metro de apertura, es llevar a cabo las pruebas en órbita de los terminales de telecomunicación láser a bordo de satélites en órbitas bajas y en órbita geoestacionaria. Desde el año 2001 también se está llevando a cabo el rastreo de basura especial en la orbita geoestacionaria y en la órbita de transferencia GEO. La estación dispone de una cámara de gran campo, instalada en el foco Ritchey-Chretien del telescopio, especialmente dedicada a este propósito. Además, un tercio del tiempo de observación se dedica a la investigación astronómica por parte de equipos de la ESA y del IAC, que instalan sus equipos en los diferentes focos del telescopio.

STARE
El telescopio STARE (Astrofísica estelar e investigación de exoplanetas, por sus siglas en inglés) tiene un diseño Schmidt de campo plano, con una apertura de 102 mm y una longitud focal efectiva de 296 mm, dando una relación focal de 2,9. El instrumento dispone de un sistema de tres filtros intercambiables manualmente, seleccionados para que se parezcan a los filtros estándares Johnson B, V y R. Debido a la baja sensibilidad del CCD a las longitudes de ondas azules, los resultados de los filtros B y V se desplazaron hacia el rojo. Por lo tanto, la calibración absoluta fotométrica requiere un cuidado especial. Sin embargo, para obtener los propósitos que se persiguen, es suficiente con obtener una serie temporal en el filtro R y tomar una imagen por campo de las estrellas en B y V (generalmente en una noche clara, fotométrica y sin luna, con un campo cerca del zenith) para corregir de la extinción de la dependencia del color. El análisis diferencial de imágenes corrige esta extinción de color. El interés del proyecto se encuentra en las magnitudes relativas de las estrellas obtenidas con el filtro R, por lo que estos defectos en las calibraciones absolutas resultan de poca importancia.

CMB

Desde 1984, se han realizado numerosos experimentos en el Observatorio del Teide con la intención de medir la radiación del fondo cósmico de microondas (FCM) y determinar su espectro de potencia angular en escalas que van desde unos pocos grados hasta varios minutos de arco.
Las fluctuaciones de la densidad de materia primordiales que han dado lugar a la actual estructura del Universo dejaron sus huellas en variaciones espaciales del FCM.
A partir de mapas de alta sensibilidad de esta radiación se espera delimitar los parámetros cosmológicos más relevantes: la densidad total de materia/energía, la densidad de materia oscura fría, la densidad de materia bariónica, el ritmo de expansión del universo, la densidad de energía oscura, la densidad de neutrinos, la época de reionización, etc.

Telescopio Educativo

El Telescopio Mons, un reflector de 50 cm de diámetro, puede ser utilizado para sus prácticas por los estudiantes de Astrofísica de cualquier Universidad, así como por astrónomos aficionados.

Telescopio robótico Bradford

Telescopios robóticos STELLA

Optical Telescope Array (OTA)

*.:Horno Solar:.*

*.·.El Horno Solar.·.*

El próximo proyecto que vamos a realizar es el del horno solas. Este trabajo consiste en hacer un horno solar con una caja de pizza, cartulina negra, platina y papel de film. El trabajo se realizará en grupos de tres personas, las personas con las que yo voy a hacer el trabajo son:Miguel, Carlos y yo. El fin del trabajo es que quede totalmente sellado, para comprobarlo vamos a hacer unos perritos calientes en su interior y posteriormente proceder a comérnoslos.

*.·.Trabajo De El Sol.·.*

Esta semana hemos hecho un trabajo sobre el Sol. El grupo con el cual yo hice el trabajo estaba formado por Miguel, Carlos Ernesto, David, Marta y yo. El trabajo lo hemos hecho con las inteligencias múltiples. La lingüística lo que hicimos es buscar información sobre el Sol. Para la matemática lo que hicimos fue buscar datos sobre el Sol. La espacial son todas la imágenes que pusimos a lo largo de la presentación. La corporal hicimos un puzle de una foto de el sol vista con un filtro. La interpersonal fue aprendernos todo lo que buscamos sobre el Sol y explicarlo. La intrapersonal cogimos el puzle que habíamos hecho y cogimos a algunos voluntarios que se presentaron para hacerlo. Y la musical fue la única que no hicimos porque no se nos había ocurrido nada para hacerla.

El Sol

¿Como hacer un planetario?

Hoy lo que hemos hecho ha sido buscar información en Internet sobre como hacer un planetario. El trabajo es complicado ya que no es fácil encontrar la información, pero como dice Miguel... todo sea por la astronomía. Páginas de información sobre el planetario:
http://frav.escet.urjc.es/aserranos/taller_de_astronomia/pdf/universidaddemayores/planisferio.pdf

http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Hall/3081/astronom/planisf.htm

Primer Trimestre

Película Tierra

La película Tierra me ha gustado aunque yo ya la había visto no me importo volver a verla, esta muy interesante, por lo que es uno de estos documentales que ponen el cine y lo recomiendas. La película no se concentraba en lo relacionado con la astronomía, pero tenía varios contenidos astronómicos. Esos contenidos son los siguientes:

• El grado de inclinación de la Tierra, que se produjo porque se estrello hace millones de años un meteorito contra la tierra y este la inclino 23,5º, y esto dio paso a las estaciones y al clima que hay en la Tierra.
• Aparecen varias veces planos de la tierra desde el espacio como un cliclón o la tierra con el sol de fondo.

• Se ve el sol como en los polos no se pone, sino que gira, estando a veces mas arriba y otras veces mas abajo, pero nunca acaba de ponerse. Y también otras imágenes del sol de como se va moviendo al rededor del día, desde que sale hasta que se pone.

• Se ve la aurora austral en la Antártida. Que se producen por la masa que hay en los polos.

Tierra

Tierra

Reloj De Sol

Reloj de sol

• ¿Que es un reloj de sol?

El reloj de sol es un instrumento usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el paso de las horas, minutos y segundos (tiempo). En castellano se le denomina también cuadrante solar. Emplea la sombra arrojada por un gnomon o estilo sobre una superficie con una escala para indicar la posición del Sol en el movimiento diurno. Según la disposición del gnomon y de la forma de la escala se puede medir diferentes tipos de tiempo, siendo el más habitual el tiempo solar aparente. La ciencia encargada de elaborar teorías y reunir conocimiento sobre los relojes de sol se denomina gnomónica

• ¿Cuando y donde aparece por primera vez un reloj sol?

La primera vez que el hombre invento el reloj de sol ocurrió hace al menos 3.500 años, puesto que el más antiguo reloj de sol conocido, encontrado en Egipto, data de esa fecha.Este reloj era un palo que se clavaba en el suelo y la sombre de este indicaba la horaq estaba pintada en el suelo.

• Tipos de relojes de sol.

Verticales: Los relojes de Sol Verticales pueden ser relojes de sol australes directos si se encaran hacia el sur (en este caso el gnomon formará un ángulo de valor igual al de la colatitud del lugar, y la línea de la hora, si esta delineado por la hora local, será simétrica respecto de la línea del mediodía vertical).




Horizontales:El gnomon (que proyecta la sombra) forma un ángulo igual a la latitud de la ubicación.

Ecuatoriales: Tienen el "plano" del reloj fijado sobre el plano del ecuador.La esfera armilar es un desarrollo de esta idea, y consiste de una serie de anillos en los planos del ecuador y el meridiano, y una varilla paralela al eje de la tierra y pasando por el centro de los anillos.


Mi Reloj de Sol: el reloj de sol que decidido hacer es el gnomon. Este tipo de reloj de sol trata de un palo que se coloca en medio de un circulo, el cual tiene las horas dibujadas al rededor de él. La sombra del gnomon se refleja sobre la tabla indicando la hora que es aproximadamente.

Catálogo Messier

El Catálogo Messier es una lista de 110 objetos astronómicos realizada por el astrónomo francés Charles Messier y publicada en 1774 bajo el título Catálogo de Nebulosas y Cúmulos de Estrellas, que uno encuentra entre las estrellas fijas sobre el horizonte de París.Messier se dedicaba a la búsqueda de cometas y la presencia de objetos difusos fijos en el cielo resultaba un problema en esa busqueda ya que se podían confundir con cometas. Por este motivo, decidió recopilar una lista de posiciones de objetos difusos fijos para evitar confundirlos con posibles cometas. Los diferentes objetos se conocen por su número en el catálogo y se corresponden con objetos de muy distinto tipo como galaxias, nebulosas o cúmulos de estrellas. Dado que Messier vivía en Francia la lista contiene únicamente objetos del hemisferio norte. La primera edición del catálogo contenía tan sólo 45 objetos. La lista total de objetos incluye 110 objetos. El catálogo final fue publicado en 1781. Muchos de estos objetos siguen siendo conocidos por su número del catálogo Messier. Algunos son más conocidos por su nombre del catálogo NGC (New General Catalogue).

Planetas y estrellas a escala

Catálogo De Estrellas

Hiparco:

Hiparco fue un matemático y astrónomo griego. Se le considera el primer astrónomo científico.

Hiparco elaboró el primer catálogo celeste que contenía aproximadamente 850 estrellas, diferenciándolas por su brillo en seis categorías o magnitudes, clasificación que aun hoy se utiliza. Probablemente este trabajo fue utilizado por Ptolomeo como base para su propio catálogo celeste. Sobre este último tuvo gran influencia y, al rechazar la teoría heliocéntrica de Aristarco de Samos, fue el precursor de los trabajos geocéntricos de Ptolomeo.

Catálogo de estrellas(actual)

Semana 2

Lunes:
Este día hemos hecho un cuadrente para medir la altura sobre el horizonte para medir la altura celeste.Lo hemos construido con una chapa pequeña en forma de cuadrado, un boligrafo vacío o una pajita, un clavo, hili, un contrapeso y la fotocopia que pegamos a la chapa.

Martes:
Este día hemos acabado algunos retoques del cuadrante y hemos medido la altura de una antena y al salir el sol tambien medimos la posicion del sol que era de un poco mas de 40º, para medir la posocion del sol utulizamos un papel donde se reflejara la luz del sol ya que de hacerlo mirando con los ojos a la larga podria causar daños oculares.

Semana 1

Martes:
Este día hemos aprendido un monton de cosas como los movimientos de la tierra,que esta inclinada 23,5º, que si no hubiese cada cuatro años un año con 366 dias las estaciones irian cambiando a medida que pase el tiempo,y alguna cosa que me dejare atras, pero,lo mas me ha llamado la atencion,es que el verano esta ha 153 millones de km del sol y el otoño a 147 millones de km, digo que me ha llamad la atencion porque pensaba que el verano era la estacion que estaba mas pegada la tierra al sol pero he aprendido que no es asi.

Miercoles:
¿Qυé ραѕαяíα ѕι єℓ gяα∂σ ∂є ιи¢ℓιиα¢ιóи ∂є ℓα Tιєяяα ¢αмвιαѕє?
En concreto no he encontrado nada mas bien los motivos que voy a explicar posteriormente son conclusiones que he sacado de toda la informacion buscada.Si el grado de la Tierra cambiase :

• Cambiarian la duracion de los dias,depende del grado tendriamos mas horas de sol o mas horas de noche.
• Cambiarian las temperaturas, lo que supondria que las zonas mas calurosas serian las zonas que estan entre el tropico de capricornio y el tropico de cáncer, y cuanto mas cerca estubiesen del ecuador mas calor habría,y las zonas mas alejadas al norte o al sur serian en las que mas frio haría.
• Cambiarian las estaciones, tanto la duracion de ellas como los dias del año que normalmente se daban estas estaciones, ya que en la estacion de invireno por ejemplo,cambiando el grado de inclinacion de la Tierra,se podria dar en los meses de varano y viceversa, asi con las cuatro estaciones.Y tambien las temperaturas de las estaciones ya que podriamos tener veranos muy calurosos e inviernos muy frios.

Astronomia

Introduccion:
En este blog voy a publicar este curso las valoraciones sobre lo que hagamos cada clase y opiniones sobre la asignatura.Me parece que este año esta asignatura sera interesante y divertida.